Innowacja pedagogiczna - film

Innowacja pedagogiczna - prezentacja

Kontakt

Twój e-mail
Treść wiadomości
wyślij
wyślij
Formularz został wysłany - dziękujemy.
Proszę wypełnić wszystkie wymagane pola!

Wprowadzanie podstaw programowania w szkole podstawowej i gimnazjum Zespołu Szkół w Przywidzu, w oparciu

o Projekt Podstawy Programowej przedstawiony przez  Radę ds. Informatyzacji Edukacji przy Ministrze Edukacji Narodowej

Robotyka

Zajęcia z konstrukcji i programowania robotów zostały zrealizowane na kółku informatycznym. Uczniowie mieli do dyspozycji 5 sztuk robotów mBot.

 

Jest to nowy nabytek szkoły  - w następnych latach realizacji innowacji pedagogicznej (2018-2020) zamierzamy wykorzystać posiadane roboty na zajęciach informatyki oraz techniki.

 

Zajęcia z informatyki wykorzystamy na tworzenie oprogramowania robotów, natomiast zajęcia techniczne obejmą budowę i montaż.

 

Fot: trobot.pl   

Robotyka - uczniowie montują roboty

Robotyka - sterowanie robotem za pomocą pilota

Robotyka - sterowanie robotem za pomocą programu

Sterowanie robotem za pomocą pilota

Łączność – tryb arduino, program wgrany do sterownika robota

Programowanie – mBlock/Scratch (program domyślny)

Sterowanie robotem za pomocą programu – przejazd zadanej trasy

Łączność – 2,4 G

Programowanie – mBlock/Scratch

ROBOTYKA - sterowanie robotem za pomocą tabletu lub smartfona

Sterowanie robotem za pomocą tabletu lub smartfona

Łączność – bluetooth

Programowanie – mBlock/Scratch (program domyślny)

ROBOTYKA - sterowanie robotem przy pomocy klawiatury komputera

Sterowanie robotem przy pomocy klawiatury komputera

Łaczność 2,4G

Programowanie – mBlock/Scratch

ROBOTYKA - sterowanie robotem przy pomocy klawiatury komputera
i programu – trzy zdarzenia jednoczesne

Sterowanie robotem przy pomocy klawiatury komputera i programu – trzy zdarzenia jednoczesne (panel led, diody na sterowniku robota, poruszanie się robota)

Łaczność 2,4G

Programowanie – mBlock/Scratch

ROBOTYKA - sprzątanie planszy (program sumo) – wykorzystanie czujnika odległości

Sprzątanie planszy (program sumo) – wykorzystanie czujnika odległości

Łączność – tryb arduino, program wgrany na sterownik robota

Programowanie – mBlock/Scratch

ROBOTYKA - taniec robota

Taniec robota – zdarzenia jednoczesne: muzyka z komputera (scratch), poruszanie się robota i miganie diod (mblock)

Łaczność 2,4 G

Programowanie – mBlock/Scratch

Poruszanie się robota po linii – wykorzystanie czujników linii

Łaczność 2,4 G lub tryb arduino, program wgrany do sterownika robota

Programowanie – mBlock/Scratch

ROBOTYKA - poruszanie się obota po linii

realizowana jest obecnie w następujących środowiskach programowania:

Baltie 3

algorytmika, animacje

sterowanie postacią na ekranie

 

C++

algorytmika, programowanie robotów w trybie arduino

 

mBlock/Scratch

programowanie robotów, zdarzenia jednoczesne, programowanie gier
i animacji

Aktualnie opracowane autorskie scenariusze lekcji obejmują kompleksowo treści

nowej podstawy programowej dla klas 1-6 szkoły podstawowej. W sumie

przygotowano 30 lekcji dla klas 1-3 oraz 30 lekcji dla klas 4-6. Nad scenariuszami

lekcji dla klas 7-8 (gimnazjum) prowadzone są już intensywne prace.

Początkowo założono, że innowacja będzie realizowana w dwóch środowiskach:

 

  • Baltie 3   - środowisko graficzne (klasy 1-6);

  • C++       - środowisko tekstowe (klasy 1-3 gimnazjum).

 

Jednak w trakcie realizacji materiału, szkole udało się zakupić zestaw robotów. Pozwoliło to na wprowadzenie do innowacji szerszych zagadnień robotycznych oraz środowiska graficznego mBlock/Scratch.

Współpraca

Zespół Szkół w Przywidzu współpracuje z wolontariuszami firmy Intel Technology Poland od 2011 roku. Współpraca polega na organizacji konkursów z programowania w środowisku Baltie 3 dla uczniów w 3 kategoriach wiekowych (1-3 SP, 4-6 SP, 1-3 Gim).

 

Zadania konkursowe przygotowywane są przez inżynierów oprogramowania i wymagają znajomości algorytmów używanych do rozwiązywania rzeczywistych problemów. Zadania te są niezwykle cennym materiałem dydaktycznym dla nauczycieli. Baza tych zadań stale się poszerza i stanowi podstawę do tworzenia scenariuszy lekcji. Pozwala to zachować łączność między nauczaniem w szkole a praktyką.

Finał konkursu corocznie odbywa się w siedzibie firmy Intel

w Gdańsku. Zapraszani są tam nie tylko laureaci konkursu

ale także przedstawiciele wszystkich szkół biorących udział

w konkursie (ok. 100 uczniów wraz z opiekunami). Uczniowie i opiekunowie uczestniczą w warsztatach prowadzonych przez pracowników Intela oraz zapoznają się z pracą inżynierów oprogramowania i aktualnymi technologiami informatycznymi.

Więcej informacji o konkursie można znaleźć na potyczkizkomputerem.pl

W roku szkolnym 2016/2017 uczniowie Zespołu Szkół w Przywidzu uczestniczyli w dwóch konkursach z programowania.

 

W konkursie „Potyczki z komputerem 2017”, organizowanym przez grupę wolontariuszy z firmy Intel Technology Poland, wzięło udział 9 uczniów (7 ze szkoły podstawowej i 2 z gimnazjum). Z 3 finalistów, dwóch zajęło miejsca w pierwszej dziesiątce, w tym jeden na podium.

 

W konkursie międzynarodowym „Baltie 2017” organizowanym przez czeską  firmę „SGP Systems” wzięło udział 9 uczniów (8 ze szkoły podstawowej i 1 z gimnazjum). Jeden z uczestników zajął pierwsze miejsce w etapie wojewódzkim.

 

Konkursy

Innowacja pedagogiczna

"Nauczyciel - Innowator" - konkurs Ministra Edukacji Narodowej

Film prezentuje przykładowy plan lekcji w zakresie edukacji informatycznej.

 

Temat lekcji: Walka robotów, programowanie zdarzeń występujących jednocześnie.

 

Podstawa programowa - II ETAP EDUKACYJNY: KLASY IV – VI: I/1),2),3); II/1),2); III/1),2); IV/1),2),4).

 

Środowisko programowania: mBlock (zgodne ze Scratch).

 

Pomoce dydaktyczne: komputer lub tablet, projektor multimedialny, głośniki, kamera, tablica interaktywna lub ekran, kilka robotów, plansza około 1 metra średnicy, smartfon, dostęp do internetu.

 

Wprowadzanie

Podstaw

Programowania

Ta strona została stworzona za darmo w WebWave.
Ty też możesz stworzyć swoją darmową stronę www bez kodowania.